Vitajte na Dobbyho, Alceinej a Biggiinej stránke, ktorá je venovaná Harrymu Potterovi a poviedkam o Harry Potterovi

16. Majster elixírov Grailing

Pre všetkých trpezlivých čitateľov ;-)

Dobby
O niekoľko dní neskôr sa Snape ocitol v zakázanej časti knižnice sám. Bolo ešte skoro popoludní a on vyhnal nepríjemných tínejdžerov preč. S výnimkou Hermiony Grangerovej, chlapci sa nakoniec ukázali ako zbytoční výskumní asistenti. A viac nepríjemní ako Weasleyovské dvojčatá. Hermiona chcela zostať a pokračovať vo svojom výskume, ale Snape ju poslal s chlapcami, pretože bola dobrá na udržiavanie poriadku medzi nimi.
Pomaly zavrel knihu, ktorú čítal a pozeral sa zamyslene na jeho roztrúsené poznámky. Ranný výskum neponúkol žiadne nové riešenie o tom, ako sa dostať späť do jeho domova. „Späť k Temnému pánovi,“ zahundral. Odolal nutkaniu byť frustrovaný a rozhádzať svoje poznámky, ktoré metodicky zhromaždil a umiestnil ich koženého puzdra a potom odložil knihy, ktoré po sebe zanechali tínejdžeri. Potom prešiel bránou zakázanej časti, zavrel za sebou a odišiel z knižnice.
Snape blúdil hodinu po Rokfortskom hrade, uväznený vo svojich myšlienkach. Nevenoval pozornosť miestu, kde si mohol dovoliť padnúť do dlhej známej rutiny. Na jednom mieste bol mierne dezorientovaný, keď sa ocitol v žalároch a čelom k dverám do veľkej, tmavej učebne, ktorá bude jeden deň jeho. Skĺzol do tieňa, zaznamenal tichú triedu.
V prednej časti učebne bol veľmi starý muž, ktorý mal prinajmenšom viac ako sto rokov. Na jeho holom temene lebky bola červená čiapočka a jeho rúcho bolo z tmavozeleného zamatu. Jeho oči boli hlboké, jasnomodré, čo popieralo jeho vek. Prechádzal sa pomaly v prednej časti triedy a zároveň sa opieral o vysoký, hrčovitý stôl z bielej borovice. Hlas profesora elixírov bol jasný tenor, ktorým vysvetľoval učivo z obdobia desiatok rokov praxe.
„Ako vo všetkých elixíroch, je potrebné dbať na správne drvenie a krájanie ingrediencií. Zostrujúci elixír mí iba tri ingrediencie, Skarabeusa, koreň zázvoru a žlč pásavca. Zložitosť, krása tohto elixíru je v príprave vašich prísad, ich pridávaní, varení a presnosti vášho miešania.“ Muž sa blažene usmial; úsmev, ktorý vysielal všetkým študentom, že milovali svojho profesora kvôli jeho remeslu. „A kto mi môže povedať niečo o príprave žlče pásavca v tomto elixíre?“
Veľmi túžil vystreliť rukou do vzduchu. Nie ako istá vševedka známa Snapeovi. Musel potlačiť svoju potrebu smiať sa, keď zistil, koho ruka mávala.
„Usvetlite nám to, pán Dumbledore.“ Profesor sa na chvíľu posadil ako Albus Dumbledore vstal a začal recitovať svoju odpoveď.
„Žlč pásavca musí byť najprv vychladená pomocou cieleného mraziaceho kúzla. Musí byť schladená na mieste, kde začnú vznikať kryštály. Akonáhle začne kryštalizovať, je ju potrebné dať do vyhriateho železného kotlíka.“
„Veľmi dobre, pán Dumbledore. Môžete mi povedať, prečo sa vyžaduje železný kotlík na rozdiel od medeného?“ Dumbledore otvoril ústa a okolo neho sa objavili zopár úškrnov od ostatných študentov sediacich okolo neho. „To je dobre, že sme to vyriešili predtým, než sme začali s našimi elixírmi, pán Dumbledore, alebo chcete prasknúť ďalší z mojich kotlíkov.“ Dumbledore sa zosunul na stoličku ako prednáška pokračovala.
Snape zacúval ďalej do tieňa, keď počúval zvyšok prednášky a pozoroval, ako čarodejník učil svoju triedu. Mužov hlas bol pevný a rozvážny. Napriek svojmu veku, udržiaval pozorný pohľad na každom z jeho študentov a sledoval čo robia. Presťahoval sa hladko a ticho k ich pracovným stolom a rýchlo chválil a rovnako rýchlo opravoval. Bol trochu menej veľkorysý s fakultnými bodmi a robil Snapeov dar s bodmi každej fakulte porovnateľným s Vianocami. Profesor Grailing trestal študentov, tiež stratou bodou a vtĺkaním opatrnosti, dorazu na detail a zhodnocovaniu elixírov do ich hláv.
Bol to Darlyle Grailing, jeden z najslávnejších majstrov elixírov a ten, ktorého chcel Severus Snape celý život napodobniť. Vo svojej súkromnej knižnici mal Snape vo vlastníctve všetky Grailingove knihy elixírov. Ten muž bol jedným z najskvelejších rokfortských učiteľov. Keby nebol vyťažený Voldemortom, Severus Snape uvažoval, či by mohol byť iným typom učiteľa.
Hodina skončila a Snape klesol hlbšie do tieňa, pretože študenti by ho zmietli v záplave habitov a klábosenia. Profesor Graingling sa pohyboval okolo svojej triedy vyzdvihujúc ingrediencie, zvyšné elixíry a upratoval každý stôl ručne miesto s mágiou.
„Poďte ďalej, mladý muž a pomôžte mi, ak môžete? Moja posledná hodina nezačne skôr ako za pätnásť minút.“ Snape stuhol. Nemohol riskovať zjavenie nikomu, ale naozaj chcel, aby sa stretol s týmto čarodejníkom. Spraviac svoje rozhodnutie, Snape vystúpil z tieňa a vstúpil do triedy v žalároch. Krátko pozrel na staršieho muža, ktorý sa usmial a podal mu kôš s malými fľaštičkami so zložkami do elixírov. „Ste oboznámený s týmito zložkami, pane?“
Snape vzal kôš. „Som, pán profesor.“
„Uložíte ich pre mňa, ak môžete?“ Snape prešiel k veľkému regálu s elixírmi s tým, že to bol ten istý, ktorý ešte používa v jeho triede. „Tak ako desivý verím, že som, nikdy som nebol schopný donútiť tieto deti, aby odložili svoje prísady.“
„Veľmi veľa detí vyzerá, že potrebuje disciplínu,“ premýšľal Snape.
„V skutku,“ starý muž sa zasmial. „Áno, máte pravdu. Bolo mi povedané našou riaditeľkou, že ste sám celkom dokonalý majster elixírov. Pozrel som sa na vás v registri...“ Snape dokončil výmenu posledných prísad a obrátil sa na muža, ktorý rýchlo prášil jeden z pultov. „Tie neexistujú.“ Snape sa chystal ponúknuť vysvetlenie, ale starý muž zodvihol ruku. „Nedlhujete mi žiadne vysvetlenie, pane.“ Usmial sa na Snapa. „Kým to prinesie takýto rozpor našej riaditeľke, obrátila sa na mňa s dôverou ohľadne danej situácie. Nedobrovoľný cestovateľ v čase.“
Snape si počuteľne povzdychol. „Nie jeto príliš pravda, pán profesor Grailing.“
„Pán Snape, rád by som, aby sme o tom hovorili viac. Verím, že by ste mali byť schopný využiť moje skúsenosti, aj keď to len spustí teóriu okolo niekoho, kto nemá predstavivosť dieťaťa.“ V očiach sa mu na okamih zaiskrilo.
„Musíte myslieť mojich výskumných asistentov,“ zasmial sa Snape.
„Sú schopní?“
„Sú... schopní, ale nuda je konštanta prekliatia. Aspoň pre troch chlapcov. Naopak, slečna Grangerová miluje na prvom mieste knihy, výskum a štúdium. Ona sa stáva veľmi schopným pomocníkom.“ Hluk blížiacej sa poslednej triedy ich prerušil.
„Budeme hovoriť znova a čoskoro, majster Snape.“ Profesor Grailing sa meravo uklonil a Snape sa otočil a opustil učebňu v podzemí predtým, než mohol byť ušliapaný.
 

Severus Snape bol rád, že jeho cesta ho priviedla ku Grailingovi. Možno, že by jeho pomoc mohla pomôcť pri riešení ich problému. To by mu aspoň umožnilo oddýchnuť si od jeho štyroch študentov. Ešte raz obrátil svoju myseľ k otázke ich príchodu, pokračoval v chôdzi.
Čoskoro bol dole na dvore. Väčšina študentov bola na svojich posledných hodinách v tento deň, takže nádvorie bolo primerane pokojné a príjemné. Krátko Snape dovolil svojim myšlienkam, aby sa rozptýlili, kde by mohli byť Ron, Hermiona, Draco a Harry a čo robia. Dúfal, že sa držia späť... a von z problémov.
06.05.2014 10:40:40
Dobby

Ako často navštevujete našu stránku?

Niekoľkokrát za deň (121 | 20%)
Denne (122 | 20%)
Raz za týždeň (78 | 13%)
Raz za dva týždne (33 | 5%)
Raz za mesiac (31 | 5%)
Všetky postavy sú majetkom J. K. Rowlingovej, ostatné postavy objavujúce sa v poviedkach sú majetkom autorov. Stránka nie je vytvorená za účelom zisku.
Name
Email
Comment
Or visit this link or this one